Video

2.0 Video:

Sememangnya kita tidak dapat menafikan bahawa saiz bekas yang berbeza ini dapat mengelirukan penganggaran kita dalam menentukan isipadu cecair. Oleh demikian, kini kita amat bertuah kerana menggunakan unit yang standard untuk menyukat isipadu cecair. Pelajar sebenarnya pernah melihat ukuran standard isipadu cecair seperti yang terdapat pada botol ataupun tin minuman namun mereka tidak sedar akan perkara ini. Dengan memberikan bimbingan dan tunjuk ajar, maka seseorang guru akan dapat membantu mereka dengan sebaik mungkin.

Terdapat dua sukatan yang dapat kita gunapakai untuk menyukat isipadu cecair pada tahap sekolah rendah tahun dua iaitu milliliter (ml ) dan liter ( l ). Dengan adanya unit ini, maka dapatlah kita mengurangkan masalah konsep pelajar terhadap perbezaan isipadu dalam dua atau lebih bekas yang berbeza saiz. Antara alat yang kita boleh gunakan ialah seperti bikar, silinder penyukat dan sebagainya. Dengan carian Internet, saya menemui banyak cara mudah untuk mengajar dan belajar isipadu cecair. Adanya dalam bentuk video, permainan secara talian, latihan talian dan cadangan aktiviti mengajar dan belajar. Bagi menegaskan lagi perkara ini, saya sertakan video pendek berkenaan penggunaan alatan menyukat isipadu cecair yang saya perolehi dari laman: